“澳门信誉网赌官网与表达”

中学: 培养发散思考者

“积极进取的心态”

随着学生升入中学, 保持学生在写作方面的成长心态是该科语言艺术老师的首要任务.

“低年级在给学生打下基础方面做得很好, 十大澳门信誉网赌排名的工作就是在此基础上继续发展,莫里萨·内格尔, 谁是系主任?, 说. “对十大澳门信誉网赌排名来说，最重要的事情之一就是支持积极的, 我能做的心态——因为写作是具有挑战性的, 即使是专业作家. 十大澳门信誉网赌排名经常请出版作家给十大澳门信誉网赌排名的学生讲课, 他们总是强调修改和重写的重要性，这是这个过程的一部分.”

“对学生来说，开头通常是写作中最具挑战性的部分. 十大澳门信誉网赌排名在头脑风暴中使用的一个技巧是 1个主题=18个主题头脑风暴图表, 这有助于学生从多个角度考虑一个主题，更好地定义他们的写作目的,八年级语言艺术老师克里斯蒂娜·弗雷泽说. “修改, 十大澳门信誉网赌排名经常让学生向同学大声朗读他们的作业, 这能让他们发现语法错误，听他们写的东西听起来怎么样. 十大澳门信誉网赌排名也让他们用一个标准来评估他们自己的工作.”

学生们经常用图表来启动写作过程, 比如克里斯蒂娜·弗雷泽(Christina Frazier)八年级学生的作业《澳门信誉网赌官网》(To Kill a Mockingbird).”

而中学不采用工作坊模式, 然而，与低年级的写作教学方法有重要的相似之处. 学生们通常可以选择写什么——尽管是在一些规定的主题上——语法教学和词汇的发展通常都融入到写作过程中.

内格尔说:“十大澳门信誉网赌排名试图确保他们理解十大澳门信誉网赌排名正在研究的‘什么’背后的‘为什么’。. 如果十大澳门信誉网赌排名在谈论短语和从句, 例如, 我想让你知道为什么这些信息很重要.”

中学老师继续强调扎实写作的基石——内格尔称之为“好”, 清晰的句子和段落”——当他们开始教学生如何构思更复杂的论点时.

扩大他们的技能

这个过程从六年级开始 人文6, 2018年推出的一门整合阅读的课程, 写作, 围绕身份和社区澳门信誉网赌官网的跨学科课程中的口头陈述和批判性思维. 学生综合他们从研究中学到的东西, 在正式和非正式写作中讨论文学和阶级经验.

在这张2019年秋季的照片中， 亨利·贝克26岁 和 泰勒·麦克迈克尔，26岁 讨论一本他们正在读的人文学科的小说.

“十大澳门信誉网赌排名的目标是让学生在六年级结束时能够用一两段文字表达自己的想法,艾米·汤姆布林森说, 与Kim Martin和Owen Asplundh共同教授这门课程的人. “对于那些已经能够很好地做到这一点的人，十大澳门信誉网赌排名通过扩大论文陈述和更长的写作作业的要求来区分他们.”

当他们进入七年级和八年级的语言艺术课程, 哪些是按班级划分的, 学生继续关注组织和清晰的表达，同时扩大他们的曲目. 他们练习不同的说明文写作模式, 通常是在他们研究文学的背景下, 并开始理解听众和语气.

“特别是在八年级, 十大澳门信誉网赌排名开始专注于五段文章的特定元素来清理它们:为了清晰，论文陈述, focus 和 stance; transitions, to move away from st和ard phrases like ‘in conclusion’; 和 the incorporation, 分析和综合报价,高级语言艺术老师莎拉·贝克解释道. “我发现我的学生在写作方面很好奇、有动力、有韧性.”

老师们说，让学生自主写作也很重要.

“十大澳门信誉网赌排名希望他们成为发散型思考者, 不只是遵循一个模式，而是超越主题，提供一些变化,内格尔解释道. “十大澳门信誉网赌排名希望到八年级结束时，他们能认识到他们所阅读的不同声音，并思考如何形成自己的风格。.”

在这张2019年秋季的照片中，萨拉·贝克高级英语8班的学生们围成一圈，讨论分析他们小说的方法.

跨学科协作

语言艺术教师在这些努力中得到了其他学科同事的支持, 是谁经常将严格的写作作业纳入他们的课程 在重大项目上与他们合作. 结果是, 乌鸦明白写作对他们的成长和所有科目的成功至关重要.

“十大澳门信誉网赌排名在课堂上做了很多基于研究的写作, 十大澳门信誉网赌排名遵循语言艺术系制定的写作准则,Josh Gallagher, 谁是中学社会研究系的主任, 说. “十大澳门信誉网赌排名在分析和剖析第一手资料方面做了很多工作. 学生们学习在文献证据的支持下提出历史主张.”

正如七年级科学老师Michelle Nunalee所指出的，创造力也有发挥的空间.

“在七年级的科学课上，十大澳门信誉网赌排名的目标之一是让学生学会挑选出生物的重要特征. 在他们的湿地日志中，学生们经常写道:三明治的诗，里面充满了创造性的语言来描述他们正在研究的有机体——从苔藓到松果再到鸟类,”她说。. “让学生发挥创造力很有趣, 而比喻的语言帮助他们在观看自然世界时产生一种惊奇和欣赏的感觉.”

在顶部, Xaden Wilson 26岁 在校园户外自然中心的森林科学学校课堂上，他正在检查一件发现的物品. 学生们在日志中记录他们的观察，并经常使用创造性的写作形式, 例如在这个例子中 亨利张 ’25.

就像在低年级一样，学生们经常为观众发表他们的作品. 认识到数字媒体赋予作家分享作品的无数方式, 教师们补充道 在线讨论区, 数字幻灯片演示 和 视频的文章 他们的课程, 帮助学生建立扎实的书面沟通技巧与他们在现实生活中可能遇到和使用的不同平台之间的联系.

本视频由 Aayan Nathani, 27岁 探讨了美国梦人文研究项目的基本问题, 与杰克·甘托斯的小说《十大澳门信誉网赌排名》一起完成.

“如果你不会沟通，你就无法领导他人，”内格尔总结道. “这是一种与他人接触和联系的方式. 我总是告诉我的学生, 不管你在生活中最终做了什么, 可以肯定的是，良好的书面交流将是其中的一部分.’

“十大澳门信誉网赌排名的毕业生总是回来告诉十大澳门信誉网赌排名，他们为大学的写作要求做了充分的准备,她补充道。. “我知道我有偏见, 但我相信这是他们将从《澳门信誉网赌官网》的经历中带走的最有价值的东西之一.”